La massa degli alunni non ha capito (non gli è stata spiegata bene) la partita doppia. Questo deriva da un errore strutturale nella spiegazione del docente

Partita doppia, concetti di ragioneria spiegati sempre male dai prof! Assistendo molti studenti, in particolare in economia aziendale, emerge una novità. La massa degli alunni non ha capito (non gli…