Programma di Geografia per le classi terze. Versione audace e innovativa, questo perché il programma ministeriale è povero.
Il programma di geografia per tutte le classi, in base alle disposizioni ministeriali è riduttivo. Serve una reazione sana e civile. I nostri ragazzi, nati 15-16-17 anni fa in Lombardia non sanno neppure le province della loro Regione. Questa è ignoranza voluta dallo Stato. Infatti dall’esame dei testi di Geografia e programmi si palesa una clamorosa deficienza. Per questo motivo sono stati apportate delle varianti qui descritte.
Programma di geografia – PARTE GENERALE
– orientamento della classe per punti cardinali. Uso del concetto di nord come del sud, est ed ovest;
– da dove sorge il sole e calcolo del punto cardinale a seconda dell’ombra;
– concetto e calcolo di latitudine e longitudine;
– il profilo orografico del pianeta terra. Valorizzazione della costa, pianura, collina, altopiano, montagna;
– considerazioni generali sul consumo di cibo quindi la conseguente forma fisica;
– cenni di “mondo” per vie di comunicazione principali nei traffici marittimi. Concetto di HUB, stretti e canali di collegamento tra continenti;
– la conoscenza degli Stati dei diversi continenti. 46 dell’Europa. 26 dell’Oceania, i 17 del Sud America etc..
– la conoscenza dei 50 stati degli Stati Uniti;
– La globalizzazione, la crisi sub prime, la delocalizzazione.
Programma di geografia – PARTE RELATIVA AL NOSTRO PAESE
– l’Arco alpino e i suoi 21 tra passi. Valichi e trafori strategici rispetto le 77 carrozzabili esistenti;
– la Pianura Padana e i suoi 21 fiumi principali;
– l’Appennino in tutte le sue classificazioni e i suoi 10 passi principali;
– i restanti 21 fiumi principali della penisola italica esclusa la zona padana;
– tutti i 110 capoluoghi di Provincia;
– le Regioni italiane;
– lunghezza in km della costa, numero dei comuni italiani, aeroporti e porti principali, assi fondamentali di comunicazione autostradale e ferroviaria nel nostro paese;
Programma di geografia – L’EUROPA
– Confronto geografico in base alla medesima struttura culturale;
– Spagna-Francia-Italia – confronti. Estensione in kmq, popolazione e densità abitativa. PIL pro-capite, fertilità e produzione di energia;
Programma di geografia – IL MONDO
– l’Asia (3 lezioni)
– l’Africa (2 lezioni)
– Il Nord America (3 lezioni)
– Il Sud America (2 lezioni)
– L’Oceania (1 lezione)
– Il Medio Oriente (1 lezione)
– L’Indocina (1 lezione)
– Gli Stati Uniti (1 lezione)
– Il Giappone (1 lezione)
– L’Australia (1 lezione)
– La Russia (1 lezione)
– La Cina (1 lezione)
– Di ogni realtà indicata il profilo orografico, le città più importanti, idrografia. Concentrazione industriale, assi di trasporto, popolazione. PIL, stili di vita e schema culturale d’appartenenza.
prof. Giovanni Carlini
