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Lo studente a ridotta capacità si fissa su slogan

by Giovanni Carlini
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Lo studente a ridotta capacità espressiva e d’analisi a volte capita di servirlo in aiuto per superare un esame impegnativo. In effetti questa tipologia d’allievo non è diffusa, per quanto riguarda la mia esperienza coglie il 20% dell’utenza. Non è molto.

Ciò che accende la mia curiosità è come lo studente a minore abilità di comprensione si fissi su argomenti di sintesi utilizzati come slogan. Mi spiego. L’ecologia e il verde, sono un tipico argomento su cui s’insiste in carenza di capacità d’analisi. A seguire anche altri temi come i “diritti” degli omosessuali e la tolleranza da esprimere verso gli immigrati clandestini, quindi il femminismo. Si tratta d’argomenti slogan o manifesto a cui ci si attacca con le unghie e i denti. E’ il tipico atteggiamento di chi non riesce ad analizzare i fatti in tutta la sua interezza.

Nasce a questo punto il disperato bisogno d’utilizzare la sintesi al posto della riflessione.

Quest’atteggiamento è tipico della ridotta capacità di studio. Si riscontra anche in quell’utenza che potrebbe tranquillamente studiare a fondo e ampiamente, ma non ha voglia. Qui si coglie un altro 20-25%. Si tratta di studenti che vanno a letto molto tardi per necessità di “socializzazione”, che amano fare tante cose nello stesso momento, senza concluderne alcuna. Si tratta di un’altra fascia d’utenza che si concentra anch’essa sugli stessi temi già indicati, adottandoli a porta bandiera di uno studio che non c’è mai stato.

Il 55-60% degli studenti che servo sono persone che studiano regolarmente, ma necessitano d’ordine e un’accelerazione nella progressione di studio della materia. In particolare questa terza fascia chiede la visione complessiva sulla materia e le più specifiche analisi settoriali. Si tratta di studenti solitamente disinteressati agli argomenti slogan essendo capaci di riflessione autonoma.

Ora va distinto il tema a se stante dal cattivo uso che ne fa una parte, adottandoli come “manifesto” per dire comunque qualcosa.

Certamente lo studente a ridotta (non è colpa sua) o voluta ridotta capacità (è uno che spreca la vita) attaccandosi a questi temi, fa massa strillando qualcosa.

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